2025年6月10日，“数字化发展与管理创新研究组”召开每周例会。本次会议由毕达宇老师主持，张劲松、李超锋、张楠、马林茂等老师、全体研究生参会。

本次组会由上周未汇报的研二同学汇报开题情况。费嘉欣同学汇报论文题目是《小农户数字素养提升的影响因素与实现路径研究》。答辩老师提问理论模型是以技术接受模型为基础对该模型进行修改，为什么这样改、改的理由说清楚，要有合理的理由去改。毕达宇老师认为变量没有什么新意，创新点在什么地方，对现有研究弥补之处在什么地方，小农户的数字素养与一般农户的数字素养有什么区别。张楠老师提出混合研究方法的设计有难度，需要注意方法之间的逻辑衔接，用不同的方法是去验证同一个事物，可以只用SEM。李超锋老师指出不同的研究方法得出的结果可能是不一样的。张劲松老师指出研究需要找一个切入点，在特定的情境下有特定的意义，题目有点普通，可以加入特定视角。

刘娅君同学汇报论文的题目是《政策叙事视角下生成式人工智能监管量化评价及优化路径研究》。答辩老师指出问题一级指标选取是否合理。马林茂老师指出前面部分识别出来的结果能否与PMC融合。毕老师提问指标之间如何区别、是否存在重合。陈和暄同学汇报论文的题目为《社交媒体用户虚假健康信息验证意愿的影响因素及组态效应—基于健康信念模型》。答辩老师指出对变量的解释要到位，要与计划行为理论结合，但是只有一个态度变量，需要把逻辑框架论证清楚，作用路径需要再思考；验证意愿要如何去测量。毕老师指出变量提得很模糊。

最后，毕老师对研二同学近段时间大论文情况进行总结，并安排下周组会研一同学开始进行论文精读分享。