为扎实推进“十五五”开局之年国家级科研项目攻坚任务，切实提升全国教育科学规划课题申报质量与立项成功率，6月18日下午14:30，教育学院于15栋727会议室举办2026年全国教育科学规划项目专家指导会。会议由学院副院长洪雷主持，学院领导、校内外专家、4位课题申报教师及学院部分骨干教师参会。

会议第一阶段为欢迎仪式。洪雷副院长依次介绍本次参会专家组成员：专家组组长、华中师范大学欧阳光华教授，湖北省教科规划办任会兵主任，华中科技大学张青根教授，并对各位专家远道而来、悉心指导表示热烈欢迎与衷心感谢。教育学院院长万力勇作动员讲话，他指出国家级教育科研课题是学院学科建设、科研提质的核心抓手，本次项目申报，学院特邀三位行业权威专家倾囊相授，希望各位申报教师认真吸纳专家意见，反复打磨申报材料，全力提升课题论证水平。专家组组长欧阳光华教授代表专家组发言，他表示多年来与威尼斯886699保持稳定学术交流，是民大教育学院的老朋友，十分荣幸受邀到场为教师课题申报提供专业指导，专家组将立足评审视角，实事求是、细致全面地为四份申报材料提出优化方案。

（专家指导会现场）

进入专家专项指导环节，陈勇杰、张征、陆瑜、胡燕四位申报教师依次进行5分钟课题汇报，围绕选题依据、研究框架、研究内容、创新思路、研究难点展开阐述，三位专家结合教育学评审标准、申报规范、学科前沿热点逐一点评、现场答疑，开展充分交流研讨。

在点评阶段，三位专家都肯定了陈勇杰老师的选题政策契合度与理论价值，张青根教授结合教育心理学研究经验提出修改意见，指出课题预期成果不宜过多，研究周期需区分类型，同时优化文本逻辑顺序。对于张征老师，欧阳光华教授针对其选题中“教育科技平台一体化”表述提出优化建议，强调一体推进或一体发展，明确研究需精准界定对应高校类型，规避研究边界模糊带来的论证风险。任会兵主任指出陆瑜老师的课题中，核心概念界定不严谨，文章层次逻辑不够清晰，全文形式缺少图表辅助论证，建议文章整体要贯穿主线。张青根教授建议胡燕老师对标同类已立项国家级课题，更新研究视角，将选题调整为人智共生视域下的某理论研究，贴合当下AI教育研究热点。交流过程中，三位专家多次强调全国教育科学规划申报书撰写细则，提醒论证主体内容篇幅控制在8页以内，规范申报文本格式。现场教师踊跃提问，专家逐一答疑解惑，交流氛围热烈务实。

（三位专家点评指导）

整场指导会靶向精准、内容详实，专家从选题立意、框架逻辑、文本规范、研究设计、成果规划等全流程为四份申报材料提供可落地修改方案。参会教师纷纷表示，本次面对面指导直指申报问题，厘清了国家级课题申报的核心标准与常见误区，收获颇丰。下一步，教育学院将持续跟进课题打磨工作，组织申报教师对照专家修改意见逐条完善申报书，常态化开展科研交流研讨，以有组织科研推动国家级项目持续突破，全面夯实学院教育科研发展根基，助力学科建设高质量发展。