教授（二级），博士生导师，主要研究方向为教育基本理论、教育战略发展与教育政策、高校教师教学发展、中华民族共同体意识教育研究。自2012年培养教育学博士生20余人，均为高校教育教学一线教师，其中指导博士生获校级优秀论文5篇。近5年来从学科交叉需要出发参与中华民族共同体学学科建设，已在共同体研究院招收两届博士生，为博士生开设“中华民族共同体意识教育概论”课程，该课程2024年并获得四部委基地重点课程建设项目，2025年获得国家民委后期资助项目“从定位到效能：中华民族共同体意识教育理论体系研究”。